一位參加“國培計(jì)劃”老師的感受

十年樹木百年樹人，什么樣的教育是我們應(yīng)該給孩子的？很多年以前湖北黃岡曾經(jīng)是應(yīng)試教育的神話，可是隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)這一神話被打破，被推翻。我們的教育越來越需要個(gè)性發(fā)展.教育改革已經(jīng)實(shí)施很多年了，卻一次次宣告失敗，為什么會出現(xiàn)這樣的問題？這是因?yàn)槲覀兊乃刭|(zhì)教育流于形式，我們的應(yīng)試教育越現(xiàn)不公平，我們家長對孩子，對我們教育期待越來越高！

“國培計(jì)劃”應(yīng)時(shí)代而生：

對中小學(xué)教師進(jìn)行國家級培訓(xùn)計(jì)劃，簡稱"國培計(jì)劃"，由教育部、財(cái)政部2010年全面實(shí)施，是提高中小學(xué)教師特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措。 "國培計(jì)劃"包括"中小學(xué)教師示范性培訓(xùn)項(xiàng)目"和"中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目"兩項(xiàng)內(nèi)容。

2010年起實(shí)施 "國培計(jì)劃"的高校一共有9所，即2+7高校。2指兩所綜合性大學(xué):北京大學(xué)、廣州大學(xué)，7指七所師范類大學(xué):北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、江蘇師范大學(xué)。2012年5月18日，教育部辦公廳公布"國培計(jì)劃"--示范性集中培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單，90所院校(機(jī)構(gòu))入選。

最新教學(xué)變革要求我們，必須把素質(zhì)教育特別是個(gè)性教育，開放性思維教育放在課堂！立德樹人，把握教師基本素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)，為我們教育貢獻(xiàn)力量是我們本次學(xué)習(xí)的目的！

第二師范學(xué)院教授楊坤道為我們奉獻(xiàn)一場新課程背景下語文教學(xué)變革的講座！楊教授語言風(fēng)趣，知識量大，思維清晰，讓我們受益匪淺！他的演講從三個(gè)方面闡述，1.新課程新在何處？2.教師核心素養(yǎng)是什么？3.語文教學(xué)的變革路徑？楊老師告訴我們，我們的教育不能用一把尺子衡量一群人！中國的基礎(chǔ)教育好，美國高等教育好！我們當(dāng)老師不能做毀人不倦之師，要做良師，名師！最新教育改革，希望把勞動教育納入課程，深化教育改革，教師需要增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識，因?yàn)閯趧幽芙夥湃?，能增進(jìn)他們動手技能！

教授還給我們講了最新高考改革思路，即質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程選修、老師評價(jià)匹配一致，學(xué)分要求的調(diào)整。增強(qiáng)學(xué)生的選擇性。

希望在以后的工作中，繼續(xù)鑒定理想信念，為孩子們的課堂送去更多活水！