【國(guó)培計(jì)劃】2019重慶市涪陵區(qū)高中新課標(biāo)培訓(xùn)項(xiàng)目

為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)[2014]35號(hào))、《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》(教基二[2014]4 號(hào))、《教育部關(guān)于印發(fā)<普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017 年版)> 的通知》(教材〔2017〕 7號(hào))等文件精神，結(jié)合重慶市涪陵區(qū)新課標(biāo)培訓(xùn)項(xiàng)目相關(guān)要求和高中學(xué)科教師的崗位需求，高教社教師發(fā)展中心承接了2019年重慶市涪陵區(qū)高中新課標(biāo)培訓(xùn)項(xiàng)目。

該項(xiàng)目日前在涪陵區(qū)順利舉行，400余位高中教師齊聚一堂，明確使命，擁抱變化，共同探討，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

重慶市已經(jīng)啟動(dòng)新一輪高考綜合改革，學(xué)生面臨更多選擇，老師也將面臨更多挑戰(zhàn)。涪陵區(qū)積極應(yīng)對(duì)高考變革，適時(shí)組織本次培訓(xùn)，參訓(xùn)教師涉及參加高考的九個(gè)學(xué)科。培訓(xùn)針對(duì)普通高中課程改革的重大意義、基本舉措和總體要求，為參訓(xùn)教師明確責(zé)任、指明方向。

為更好的完成此次培訓(xùn)任務(wù)，高教社團(tuán)隊(duì)在明確培訓(xùn)目標(biāo)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案、搭建內(nèi)容模塊和匹配專家資源上始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求。同時(shí)配套優(yōu)質(zhì)資源，根據(jù)新課標(biāo)的修訂思路，通過(guò)對(duì)典型教學(xué)案例的學(xué)習(xí)和分析，幫助參訓(xùn)教師理解課程標(biāo)準(zhǔn)修訂后的主要變化及教學(xué)實(shí)施建議，研究如何在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，將學(xué)科核心素養(yǎng)有效地融合進(jìn)去，提升新課程實(shí)施能力。

新高考的實(shí)施給高中學(xué)校和教師提出了新的挑戰(zhàn)。特別是教師需要不斷學(xué)習(xí)研究以適應(yīng)新高考下的學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。授課專家把新課程作為背景，深度解讀教學(xué)中遇到的重難點(diǎn)問(wèn)題，融合高考命題真實(shí)的情景進(jìn)行創(chuàng)設(shè)。鼓勵(lì)參訓(xùn)教師們根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)剖析提升學(xué)科素養(yǎng)、教學(xué)實(shí)踐和新課標(biāo)改革三者間的關(guān)系，點(diǎn)燃了參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)熱情。

在新高考背景下，學(xué)生選課、班級(jí)管理、特色課程、志愿填報(bào)都有了新的變化，老師們需要結(jié)合本學(xué)科的特色，提高教學(xué)的科學(xué)性，提升學(xué)科教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)“一專多能”。

在高中語(yǔ)文學(xué)科培訓(xùn)班，李朝暉老師把新課程作為背景，提出以聚焦思維發(fā)展，提升語(yǔ)文素養(yǎng)為主題，對(duì)高中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行深入探究。在高中地理學(xué)科培訓(xùn)班，張文革老師則基于新課標(biāo)提出了新認(rèn)識(shí)和新思路。張老師以近年高考真題為例，帶領(lǐng)參訓(xùn)教師研究新課標(biāo)的變化。

各位參訓(xùn)教師經(jīng)過(guò)課上與專家的互動(dòng)研討和課后的交流分享，真正做到學(xué)有所思，學(xué)有所悟，教師們紛紛表示將會(huì)把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，以積極的心態(tài)去迎接新高考，研修新課標(biāo)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行更科學(xué)的指導(dǎo)，積極成長(zhǎng)為發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用的骨干教師。

2018年，重慶市教委印發(fā)《普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案》（渝教基發(fā)〔2018〕24號(hào)），從2018年秋季入學(xué)的高一年級(jí)新生起組織實(shí)施新的高中學(xué)業(yè)水平考試?！镀胀ǜ咧袑W(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案》是重慶市新一輪高考改革的重要配套文件。2019年5月14日，教育部辦公廳下發(fā)了《關(guān)于教育部普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引（3+1+2模式）》的通知。確定對(duì)于2018年確認(rèn)實(shí)行新高考政策的8個(gè)省份（含重慶市）考生選考實(shí)行“3+1+2”模式。該文件的發(fā)布，標(biāo)志著重慶市確定啟動(dòng)新高考改革。

通過(guò)此次新課標(biāo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參訓(xùn)教師對(duì)新課標(biāo)有了全新的概念和理解。進(jìn)一步提升核心素養(yǎng)時(shí)代教師的教學(xué)能力，新課程、新課標(biāo)、新高考——我們，在路上！