【重慶】理念引領(lǐng) 骨干前行
來自全區(qū)39所學(xué)校分管教師培訓(xùn)的校長、主任和教研組長110人齊聚一堂，共同研討學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0背景下整校推進的思路。大家摩拳擦掌、躍躍欲試，準備在2020年首批實施的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目中大展身手。
開班引領(lǐng) 明確目標
開班儀式
開班儀式上，明確了通過5天的集中培訓(xùn)及30學(xué)時的網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，達到提升團隊成員培訓(xùn)規(guī)劃能力、課程開發(fā)能力、信息化教學(xué)指導(dǎo)能力和校本應(yīng)用考核實施能力的總目標；強調(diào)了學(xué)員們應(yīng)通過此次培訓(xùn)，主動轉(zhuǎn)變觀念，努力改變課堂教學(xué)和育人方式，真正實現(xiàn)因材施教和個性化教學(xué)，實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)校教學(xué)管理的融合與創(chuàng)新，以滿足學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求。希望參訓(xùn)學(xué)員將所學(xué)所獲結(jié)合校本研修，落實行動，帶動全校教師共同提升信息技術(shù)應(yīng)用能力，并在培訓(xùn)過程中以學(xué)校為單位制定本?！靶畔⒓夹g(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本研修計劃”。
專家講座 整體感知此次培訓(xùn)匯聚了來自全國和重慶的專家團隊，對教育信息化2.0、能力提升工程2.0、中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力標準進行詳細解讀。由重慶市教師培訓(xùn)相關(guān)專家、吉林省教育學(xué)院工程辦副主任鄭世忠、吉林省永吉縣教師進修學(xué)校校長王希貴和信息技術(shù)部主任張秀玲、吉林省永吉縣第十中學(xué)的李冬梅以及河北省邯鄲市邯山區(qū)進修學(xué)校的丁玉海教授等組成的專家團隊為第一期骨干團隊學(xué)員授課。
專家授課
專家團隊以政策文件解讀為導(dǎo)向，以理念引領(lǐng)為基礎(chǔ)，以區(qū)域和學(xué)校實施提升工程2.0三年規(guī)劃的方案設(shè)計撰寫和修改交流任務(wù)驅(qū)動為主要形式，通過《區(qū)域推進教師信息技術(shù)應(yīng)用能力2.0培訓(xùn)的方案設(shè)計》《教師信息技術(shù)應(yīng)用能力2.0培訓(xùn)課程資源設(shè)計與開發(fā)》《整校推進工作機制設(shè)計與實施實踐》等課程，從理論到實際操作，給參訓(xùn)學(xué)員開展了全面扎實的培訓(xùn)。
學(xué)員剪影
任務(wù)驅(qū)動 成果展示
在方案設(shè)計和研討環(huán)節(jié)，參訓(xùn)學(xué)員分成兩組，分別由永吉縣教師進修學(xué)校王希貴校長和信息技術(shù)部張秀玲主任帶領(lǐng)學(xué)員修改完善本?！靶畔⒓夹g(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0規(guī)劃方案”，進一步優(yōu)化設(shè)計適合本校發(fā)展的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升規(guī)劃路徑，并最終從中遴選出6所學(xué)校的優(yōu)秀規(guī)劃做結(jié)業(yè)展示匯報。
規(guī)劃愿景 未來可期
通過為期五天的培訓(xùn)，在專家團隊指導(dǎo)下，各校骨干團隊根據(jù)學(xué)校信息化基礎(chǔ)條件和教育教學(xué)改革發(fā)展目標，明確了本校發(fā)展愿景、找準了發(fā)展短板、確定了發(fā)展路徑、形成了具體舉措，制定出適度超前、務(wù)實管用的本校信息化發(fā)展的長期規(guī)劃。本次培訓(xùn)給各學(xué)校培養(yǎng)了一批有想法且執(zhí)行力強的整校推進提升工程項目的骨干團隊，為綦江區(qū)下一步的項目實施和探索具有區(qū)域推廣價值的提升工程實施經(jīng)驗打下了良好的基礎(chǔ)。
