重慶市酉陽(yáng)土家族苗族自治縣青年教師助力培訓(xùn)圓滿結(jié)束

2019年12月20-21日，在酉陽(yáng)土家族苗族自治縣教師進(jìn)修學(xué)校和高等教育出版社教師發(fā)展中心的精心組織下，“國(guó)培計(jì)劃（2019）”——重慶市酉陽(yáng)土家族苗族自治縣青年教師助力培訓(xùn)項(xiàng)目總結(jié)規(guī)劃活動(dòng)如期而至。在本項(xiàng)目中，小學(xué)語(yǔ)文和小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科分別以“在不同文體教學(xué)中有效落實(shí)語(yǔ)文要素”、“教學(xué)目標(biāo)的確立及教學(xué)的有效實(shí)施”為主題開(kāi)展培訓(xùn)，來(lái)自酉陽(yáng)縣的青年教師齊聚一堂共同學(xué)習(xí)。在200名參訓(xùn)教師的通力合作、密切合作、共同努力下，歷時(shí)四個(gè)月，完成了既定的培訓(xùn)目標(biāo)。

項(xiàng)目規(guī)劃 鼓舞前行

在總結(jié)規(guī)劃階段，酉陽(yáng)土家族苗族自治縣教育委員會(huì)田玉良同志充分肯定了學(xué)員們的成績(jī)與能力，強(qiáng)調(diào)要繼續(xù)將培訓(xùn)研修成果到實(shí)處。在以后的教育教學(xué)中，他勉勵(lì)在座的各位青年教師要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種學(xué)習(xí)干勁，爭(zhēng)做學(xué)校的學(xué)科帶頭人，早日成為酉陽(yáng)的教育骨干。

小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科首席專家黃綠鮮老師以《酉水東流，流向詩(shī)與遠(yuǎn)方》為題作國(guó)培總結(jié)。深情講述四個(gè)月以來(lái)國(guó)培路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從最初的相遇、相知、相助到相守，從前期調(diào)研、集中研修、課堂問(wèn)診、專家示范、研課磨課、成果展示到總結(jié)規(guī)劃，這一路走來(lái)專家和學(xué)員共同研修在不同文體教學(xué)中有效落實(shí)語(yǔ)文要素的訓(xùn)練所經(jīng)歷的風(fēng)景、故事、感動(dòng)、收獲與成長(zhǎng)。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科首席專家劉明揚(yáng)老師以《人生軌跡，盡在曲線弧度中，歲月印痕，都含加減乘除里》為題對(duì)數(shù)學(xué)國(guó)培作活動(dòng)總結(jié)。分享酉陽(yáng)小數(shù)人在國(guó)培路上的付出與收獲！

酉陽(yáng)土家族苗族自治縣蒼嶺教管中心主任、數(shù)學(xué)國(guó)培專家冉念軍老師分享了蒼嶺中心校的校本研修報(bào)告《做實(shí)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)研，磨礪教師基本功》。冉主任躬身示范，親任蒼嶺中心校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，每期至少親自示范一節(jié)數(shù)學(xué)課。冉主任帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)研修，這種讓研究真實(shí)發(fā)生、讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生、讓成長(zhǎng)真實(shí)發(fā)生的教研精神，讓參訓(xùn)的年輕教師們肅然起敬。

酉陽(yáng)土家族苗族自治縣教師進(jìn)修校校長(zhǎng)冉中華同志從培訓(xùn)項(xiàng)目背景及基本概況、培訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)施過(guò)程、主要成果、經(jīng)驗(yàn)與反思五個(gè)方面對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我們不能止步，應(yīng)該繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷鞏固成果，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃，為我縣教育均衡，教育強(qiáng)縣提供有力的人才支援。

集體智慧 成果薈萃

本次總結(jié)規(guī)劃活動(dòng)展示的國(guó)培材料規(guī)范詳實(shí)，各具特色。一卷卷裝訂精美的材料，一類類優(yōu)秀研修成果，凝聚著學(xué)員們的心血，也記錄著學(xué)員們的成長(zhǎng)和進(jìn)步！在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，充分將線下集中學(xué)習(xí)與線上網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合，要求學(xué)員每人備一堂課、參加一次集體備課、上一堂公開(kāi)課、點(diǎn)評(píng)其他教師一堂課、上傳一個(gè)課件、上交一篇心得體會(huì)，并撰寫(xiě)學(xué)員專業(yè)發(fā)展信息登記表。共收集了200份學(xué)員學(xué)習(xí)心得，200份的教學(xué)設(shè)計(jì)，92份微課，106份微案例，28個(gè)微故事，15份典型案例，學(xué)員們紛紛敞開(kāi)心扉，相互交流，在交流的過(guò)程中產(chǎn)生碰撞的火花。從學(xué)員的匯報(bào)展示課、學(xué)習(xí)小結(jié)和心得體會(huì)中，感受到學(xué)員理念、方法、知識(shí)、責(zé)任感等方面都有大幅度提升，取得了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。

“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！睆难姓n磨課的合格課到成果展示的優(yōu)質(zhì)課，再到今天精品課的呈現(xiàn)，一次次的試教，一次次的重研，一次次的反思，一次次的打磨……往昔依舊，歷歷在目，怎一個(gè)“磨”字了得！

一張張證書(shū)，飽含著沉甸甸的收獲，承載著殷殷的希望，滿滿的愛(ài)意，切切的關(guān)懷。有一種幸福是陪伴，有一種經(jīng)歷是國(guó)培路上共牽手，便有了“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”的絕妙境界。仰首有清晰的遠(yuǎn)方，低頭有堅(jiān)定的腳步，回眸有一路的故事。四個(gè)月的風(fēng)雨兼程，四個(gè)月的牽手相助，在各學(xué)科首席專家的引領(lǐng)下，專家和學(xué)員收獲斐然，碩果裝滿行囊，成就他人也成就了自己。

捻一指輕風(fēng)，與一襲花語(yǔ)對(duì)話。依酉水之畔，遇見(jiàn)最美的國(guó)培。國(guó)培記憶，永刻心底！