人工智能是如何與教育相伴相生
2020-07-22
行業(yè)新聞
知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性,從點(diǎn)到面,把所有信息收集在一起,建立起個(gè)性化的知識(shí)圖譜。幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)效率、可規(guī)模化的個(gè)性化教育是AI+教育的核心目標(biāo),“搜集大數(shù)據(jù)——構(gòu)建學(xué)習(xí)模型——輸出學(xué)習(xí)建議”則是實(shí)現(xiàn)人工智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)的基本步驟。
人工智能這些年是如何與教育相伴相生
第一人工智能與教育的結(jié)合首先大量的數(shù)據(jù)是人工智能的基礎(chǔ),需要有多維度、大量級(jí)的數(shù)據(jù)采集,包括語(yǔ)音、圖像、運(yùn)動(dòng)、肌肉電,讓我們獲得更多的信息。
第二是有智能的數(shù)據(jù)處理方式,讓這些數(shù)據(jù)解讀出來(lái)。
第三是有自然人機(jī)界面,包括VR/AR,數(shù)據(jù)可視化,機(jī)器人和3D打印等,有了這些技術(shù)基礎(chǔ),還需要應(yīng)用場(chǎng)景。
目前的人工智能教育的應(yīng)用場(chǎng)景有:
1.個(gè)性化學(xué)習(xí):包括自適應(yīng)練習(xí),分級(jí)閱讀等細(xì)分應(yīng)用。
2.虛擬學(xué)習(xí)助手:包括拍照搜題和對(duì)話機(jī)器人等場(chǎng)景。
3.商業(yè)智能化:把原來(lái)商業(yè)里面的智能技術(shù)應(yīng)用到教育里面來(lái),幫助學(xué)校和機(jī)構(gòu)更好地解決教學(xué)效率和運(yùn)營(yíng)效率的問(wèn)題。
4.專家系統(tǒng):像高考的升學(xué)規(guī)劃還有職業(yè)規(guī)劃、留學(xué)咨詢等復(fù)雜決策的系統(tǒng)。
現(xiàn)在基于深度學(xué)習(xí)的人工智能技術(shù)背后依賴于更多的數(shù)據(jù)、更好的性能和更優(yōu)秀的算法,背后的原因來(lái)自計(jì)算能力的提高和成本的下降。全球的數(shù)據(jù)也在不斷上升,所以更多的數(shù)據(jù)、更低的成本和更快的性能會(huì)帶來(lái)更強(qiáng)的人工智能教育。
人工智能這些年是如何與教育相伴相生
第一人工智能與教育的結(jié)合首先大量的數(shù)據(jù)是人工智能的基礎(chǔ),需要有多維度、大量級(jí)的數(shù)據(jù)采集,包括語(yǔ)音、圖像、運(yùn)動(dòng)、肌肉電,讓我們獲得更多的信息。
第二是有智能的數(shù)據(jù)處理方式,讓這些數(shù)據(jù)解讀出來(lái)。
第三是有自然人機(jī)界面,包括VR/AR,數(shù)據(jù)可視化,機(jī)器人和3D打印等,有了這些技術(shù)基礎(chǔ),還需要應(yīng)用場(chǎng)景。
目前的人工智能教育的應(yīng)用場(chǎng)景有:
1.個(gè)性化學(xué)習(xí):包括自適應(yīng)練習(xí),分級(jí)閱讀等細(xì)分應(yīng)用。
2.虛擬學(xué)習(xí)助手:包括拍照搜題和對(duì)話機(jī)器人等場(chǎng)景。
3.商業(yè)智能化:把原來(lái)商業(yè)里面的智能技術(shù)應(yīng)用到教育里面來(lái),幫助學(xué)校和機(jī)構(gòu)更好地解決教學(xué)效率和運(yùn)營(yíng)效率的問(wèn)題。
4.專家系統(tǒng):像高考的升學(xué)規(guī)劃還有職業(yè)規(guī)劃、留學(xué)咨詢等復(fù)雜決策的系統(tǒng)。
現(xiàn)在基于深度學(xué)習(xí)的人工智能技術(shù)背后依賴于更多的數(shù)據(jù)、更好的性能和更優(yōu)秀的算法,背后的原因來(lái)自計(jì)算能力的提高和成本的下降。全球的數(shù)據(jù)也在不斷上升,所以更多的數(shù)據(jù)、更低的成本和更快的性能會(huì)帶來(lái)更強(qiáng)的人工智能教育。
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