同步集中課 | 各類教學(xué)成果獎(jiǎng)的選題創(chuàng)新、申報(bào)要點(diǎn)與優(yōu)秀案例分享專題培訓(xùn)①

在全國(guó)開(kāi)展教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)是國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要舉措，是對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)工作和教育教學(xué)改革成果的檢閱和展示。在黨的十九屆五中全會(huì)第一次明確提出“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”的大背景下，各級(jí)各類教學(xué)成果獎(jiǎng)的舉辦對(duì)推進(jìn)高等教育領(lǐng)域的教學(xué)改革與創(chuàng)新及教育教學(xué)質(zhì)量的提升有著更加特殊的價(jià)值和意義。

國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)是按照《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》設(shè)立、特等獎(jiǎng)由國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的教育教學(xué)研究和實(shí)踐領(lǐng)域最高獎(jiǎng)，每四年評(píng)審一次。從1989年在全國(guó)普通高校開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)獎(jiǎng)，到2014年首次開(kāi)展覆蓋各級(jí)各類教育的國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審，始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，評(píng)選出一大批具有獨(dú)創(chuàng)性、新穎性、實(shí)用性的教育教學(xué)成果，充分展現(xiàn)了廣大教師在立德樹(shù)人、教育科研、教學(xué)改革等方面所取得的重大進(jìn)展和成就，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)工作，全面提高育人質(zhì)量，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，發(fā)揮了重要作用。按照四年一屆的賽期安排，下一屆的國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)選將在2022年年初進(jìn)行，各種校級(jí)、省市級(jí)的教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)比或在今年舉行。

對(duì)于高校教師而言，獲得各類教學(xué)成果獎(jiǎng)項(xiàng)，不僅是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的助推器，也是實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法創(chuàng)新和教學(xué)質(zhì)量提升的有力抓手。那么，廣大高校一線教師，應(yīng)當(dāng)如何從自身的教學(xué)實(shí)踐中凝練出有價(jià)值的內(nèi)容和具備創(chuàng)新性的教學(xué)成果，并對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)化的梳理和總結(jié)，提升其價(jià)值意義，從而更有針對(duì)性地去進(jìn)行教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)呢？為幫助高校教師了解上述內(nèi)容，以及各級(jí)各類教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)的相關(guān)準(zhǔn)備工作、撰寫(xiě)申報(bào)書(shū)的注意細(xì)節(jié)等內(nèi)容，全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心將在4月23日、24日舉辦各類教學(xué)成果獎(jiǎng)的選題創(chuàng)新、申報(bào)要點(diǎn)與優(yōu)秀案例分享專題培訓(xùn)，敬請(qǐng)期待。